Otthon Tanulás

A lóval való foglalkozásban szinte egyértelmű, hogy van egy edzőnk, van akitől tanulunk.

Sokan  viszont autodidakta módon maguknak tanulnak otthon. Az otthon tanulásnak is vannak lehetőségei és vannak olyan módszerek melyekkel tudatosan és folyamatosan lehet otthon fejlődni.

A legfontosabb, hogy ne vegyünk ötletek innen-onnan, ezt is azt is kipróbálva, hanem legyen egy vonal amit követünk, legyen valaki akinek elismerjük a munkásságát. Ezt később lehet több emberre bővíteni, a lényeg az irányvonal, az ugyan az legyen.

Jelen helyzetünkben, mikor a vírus miatt nem tudunk edzőt fogadni, előtérbe kerül a videós oktatás, edzés.

Ha van egy edzőnk, akinek el tudjuk küldeni a magunkról készült videót és kiértékelést, esetleg válasz videókat kaponk, akkor azért van esélyünk a fejlődésre.
Amikor az edző nem áll melletünk, nem tud azonnal korrigálni, nem tudja átvenni a lovat, megmutatni hogyan csináljuk meg, ezért sokkal jobban kell saját magunkra figyelni, egy-egy vidós edzés alatt egy dologra fókuszálni.

Saját példámat hozom az elmúlt évekből, mikoris én otthon magamnak, videókból és leírásokból tanultam, egy-egy kurzuson való részvétettel párosítva. A kurzusok mindig adtak egy nagy adag motivációt, átfogóbb tudást és sok finomítást, javítást. De emellett az otthon tanulásnak is sok haszna van.

    - Nagyon fontos, hogy tudjuk mit akarunk aznap gyakorolni, rákészülünk fejben, megnézzük a videót vagy elolvassuk a leírást.

    - Bemelegítéssel kezdjuk a foglalkozást, amiből leszűrjük az aznapi hangulatát, befogadóképezségét a lovunknak.

    - Az adott feladat részleteit lassan csináljuk és magunkban mondjuk, mit hogyan kell. A tanulási fázis első lépcsőfoka, hogy észrevesszük, ha hibázunk.

    - Ha észrevettük, hogy hibáztunk, akkor örüljünk neki, korrigáljuk ki magunk, vagy ha már késő, kezdjük előlről.

    - Minél többször tesszük ezt, annál hamarabb veszükk észre a hibákat, annál hamarabb korrigáljuk magunkat, majd a végeredményként megtanuljuk a helyes kivitelezést és a lovunknak is megtanítjuk, amit szerettünk volna elérni.

Szóval kitartással és nagyon sok odafigyeléssel, tudatossággal videókból leírásokból, ha nem is olyan intenzíven, mint mikor az edző melletünk áll, de fejlődni fogunk!!

Engedd a lovat hibázni

Legyen szó bármiről, amit el akarunk érni a lovunknál, a lényeg az, hogy rávezetjük és engedéssel jutalmazzuk, ha valamit jól csinált. A lehető leg finomabban kell kérni és abból eljutni az erősebb segítségekig, ha kell. De nem szabad túl sok segítséggel, vagy előre rászólva megakadályozni az esetleges hibákat. Engedni kell, hogy hibázzon, amit megfelelően korrigálhatunk, hogy abból tanuljon a lovunk.

A korrigálásnak kell megfelelőnek lennie, a megfelelő pillanatban. A korrigálásra mindíg már a feladat megkezdése előtt kell felkészülnünk, a megfelelő ezközökkel, másodlagos segítségekkel. Sokat számít a földről való munkánál, hogy a tanulási fázisban hol helyezkedünk el, hogyan fogjuk a kötelet, pálcát. 

Ha nem vagyunk felkészülve az esetleges korrigálásra, akkor azt tanítjuk meg a lovunknak, hogy megcsinálhatja a feladatot, ha van hozzá kedve. Ez pedig a tisztelet kialakulását fogja rossz irányba befolyásolni. A tisztelet és bizalom kiépítése nagyon nehéz feladat és a kettőt csak együtt lehet a megfelelően felépíteni. Ha túl sok a bizalom és kevés a tisztelet, akkor a lovunk bunkó lesz, tolakodó, követelőző. Ha túl sok a tisztelet kevés a bizalom, akkor nagyon hamar félős lesz a lovunk, rebbenékeny, ijedős.

Az egyensúlyt fent kell tartani, ami nem egyszerű dolog, de odafigyeléssel és következetességgel eel tudjuk érni, hogy mind a kettő megfelelően épüljön és elősegítse a sikerélményeket a loval való foglalkozásban. 

A másodlagos segítségek fontossága

   Elsődleges és másodlagos segítségekkel dolgozunk a lovakkal, nap mint nap. Az elsődleges segítségek a testbeszéd, lovon ülve pedig az ülés. Az elsődleges segítségeket nem lehet beszüntetni, ha nem csinálsz semmit, az is jelzés, vagy lehet, hogy csak nem tudsz róla, hogy a testbeszédeddel milyen információt küldessz a lovadnak.
Az elsődleges segitségeket a testbeszédet a ló érti, és testbeszéddel ő is kommunikál az emberrel.
A másodlagos segítségek szerepe, hogy az elsődleges segítségeket megtámogassuk vele, hogy a lovunk reagáljon arra amit kérünk és meg is csinálja.
A másodlagos segítségek lényege a korrekció, ahhoz, hogy korrigáni tudjunk vele, a lónak ismernie kell, hogy mire hogyan kell reagálnia.
Ha nem tudja, akkor hiába kérjük meg az elsődleges segítségekkel és hiába próbáljuk meg korrigálni a másodlagos segitséggel, ha nem tudja mit is kell csinálni.

Engedni kell a nyomásnak!

De ezt a ló nem tudja magától, hiszen a másodlagos segítségek a ló számára idegenek, meg kell tanulnia, hogyan kell engedni a nyomásnak, hogyan kell reagálni a segítségekre.
 Ha nem tuanítjuk meg lovunknak a másodlagos segítségekre, hogyan kell reagálnia, csak félreértések, konfliktusok és összeveszések lesznek a képzés és a fejlődés helyett.
Ezeket földről és nyeregből is meg kell tanulnia a lovasnak is, hogy aztán megtaníthassa a lovának is. A másodlagos segítségek használata a képzés előrehaladtával minimalizálódik, vagy akár meg is szűnik.